CHỦ ĐỀ:MẶT NẠ CON THÚ

Số Tiết dạy 3Tiết Tuần 3,4,5

I. MỤC TIÊU:
-Nêu được tên và phân biệt được một số mặt nạ con thú.
-Tạo hình được mặt nạ con thú.
Giới thiệu và nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,của bạn.

II. CHUẨN BỊ:
- Giáo viên:,Tranh, ảnh, , bút dạ, bút sáp chì màu, …
- Học sinh: Bút chì, giấy vẽ, bút màu, …

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh

Kiểm tra đồ dùng học tập
1. HOẠT ĐỘNG 1:Tìm Hiểu
- Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và thảo luận để tìm hiểu về vẻ đẹp ,hình dáng ,chất liệu và sự phong phú đa dạng của các loại mặt nạ con thú.
- Giáo viên đặt câu hỏi học sinh trả lời?
+ Trong hình có mặt nạ của những con thú gì ?
+ Hình dáng ,đặc điểm mặt nạ của mỗi con thú nào ?
+ Có sự đối xứng trong hình dáng của các mặt nạ không ?
+ Màu sắc của mặt nạ như thế nào ?
+ Mặt nạ được làm bằng chất liệu gì ?
-Giáo viên tóm lại và cho học sinh đọc ghi nhớ.

-Hoc sinh để dụng cụ trên bàng

-Học sinh quan sát tranh




-Học sinh trả lời.









-Học sinh chú ý lắng nghe và đọc ghi nhớ.

2.HOẠT ĐỘNG 2:Cách Thực Hiện
-Giáo viên hướng dẫn học sinh cách vẽ.và cách vẽ màu.
-Giáo viên cho học sinh quan sát hình 2.2 để tìm hiểu cách làm mặt nạ con thú .
-Giáo viên cho học sinh xem những mặt nạ mẫu.
-----------***----------
3.HOẠT ĐỘNG 3:Thực Hành.
-Giáo viên cho học sinh hoạt động cá nhân .
-Giáo viên bao quát lớp và hướng dẫn học sinh tìm hình dáng đặc điểm của mặt nạ con thú.
*lưu ý:Thể hiện đặc điểm riêng của mỗi con thú mà mình lựa chọn làm mặt nạ .Thể hiện tính cách đã được nhân hóa của con thú đó.
-Tạo hình mặt nạ vừa với khuôn mặt .vị trí hai mắt trên mặt nạ vừa với vị trí mắt của người sử dụng.
4.HOẠT ĐỘNG 4:Trưng bày ,giới thiệu sản phẩm.
-Giáo viên cho học sinh trưng bày sản phẩm.
-Giáo viên cho từng học sinh lên thuyết trình về sản phẩm của mình.
-Giáo viên cho học sinh đóng vai con vật đó.
-Giáo viên tóm lại.
---------***---------
5.HOẠT ĐỘNG 5:Đánh Giá ,Nhận xét.
-Giáo viên cho học sinh tự đánh giá .
-Giáo viên đánh giá và nhận xét lại từng học sinh để học sinh rút kinh nghiệm.
*Vận dụng sáng tạo.Em hãy sử dụng đĩa giấy để sáng tạo ra chiếc mặt nạ

-Học sinh chú ý.

-Học sinh quan sát tranh

-Học sinh quan sát




-Học sinh hoạt động cá nhân.




-Học sinh chú ý lắng nghe.






-Học sinh trưng bày sản phẩm.

-Học sinh lên thuyết trình.

-Học sinh đóng vai

-Học sinh lắng nghe.


-Học sinh tự đánh giá.
-Học sinh chú ý.