BÀI 13: KHU NHÀ EM Ở
Thời lượng: 4 tiết - Dạy tuần: 32/33/34/35

I/ MỤC TIÊU.
- Nhận ra và nêu được đặc điểm cơ bản của một vài ngôi nhà đơn giản.
- Vẽ và trang trí được ngôi nhà theo ý thích.
- Biết hợp tác nhóm để tạo ra khu nhà nơi em sống.
- Giới thiệu, nhận xét, nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình,nhóm bạn.
II/ CHUẨN BỊ.
Giáo viên.
- Tranh vẽ về đề tài ngôi nhà, một số tranh của học sinh.
- Các bước vẽ tranh theo chủ đề
- Sách học Mĩ thuật lớp 1.
2. Học sinh.
- Sách MTH lớp 1,giấy vẽ A4,A3, chì, màu, tẩy, giấy màu, keo dán, các vật liệu dạng hộp, đất nặn.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

Giáo viên
Học sinh

- Kiểm tra đồ dùng học tập
1.Hoạt động 1: Tìm hiểu:
- Giới thiệu một số tranh ảnh về ngôi nhà khác nhau, ở từng vùng miền khác nhau cho HS quan sát .( hình 13.1 và 13.2 tr 59 sách Mĩ thuật1)
- Gợi ý cho các nhóm trả lời các câu hỏi sau:
+ Ngôi nhà có các bộ phận gì?.
+ Các bộ phận này thường có hình dạng gì?
+ Màu sắc các ngôi nhà như thế nào ?
+ Ngôi nhà nào cao tầng?.Ngôi nhà nào thấp tầng?
+ Tìm ra những điểm khác nhau của ngôi nhà.
+ Ngôi nhà các em ở đâu, vùng nào, có đặc điểm gì?
+ Các ngôi nhà xung quanh có điểm nào giống và khác với ngôi nhà của em ?
- GV nhận xét, bổ sung.
GV chốt ý : Nhà có nhiều bộ phận như: thân nhà, cửa ra vào, của sổ, mái nhà…, với nhiều hình dạng và màu sắc khác nhau: có nhà cao tầng, thấp tầng. Cửa ra vao thường có dạng hình chữ nhật, cửa sổ hình vuông, hình tròn…, mái nhà hình tam giác, mái bằng, mái hình thang….
- Cho HS đọc lại ghi nhớ Sách MTH tr 59.
- GV nhận xét tiết học
- Ban đồ dùng kiểm tra báo cáo.

- HS quan sát tranh , thảo luận trả lời câu hỏi theo nhóm.


- Đại diện các nhóm trả lời, nhóm bạn nhận xét










- HS lắng nghe






-HS đọc ghi nhớ.
- HS lắng nghe


(Tiết 2)
Giáo viên
Học sinh

2. Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Từ những ngân hàng hình ảnh ở tiết 1 và tham khảo một số bức tranh về ngôi nhà của HS năm trước, các em ghi nhớ và vẽ hoặc tạo hình thành một bức tranh về ngôi nhà.
- GV hướng dẫn học sinh vẽ hoặc tạo hình ngôi nhà bằng giấy màu và trang trí ngôi nhà theo các bước:
B1: Vẽ thân nhà và mái nhà.
B2: Vẽ cửa ra vào và cửa sổ.
B3: Trang trí bằng đường nét và màu sắc.
- GV gợi ý thêm ý tưởng cho các nhóm để tạo tính phong phú hơn.Ví dụ :
+ Nhóm em sẽ vẽ ngôi nhà ở vùng miền nào?
+ Ngôi nhà đó có những hình ảnh nào?


- Học sinh quan sát, tham khảo tranh và hình thành ý tưởng tạo tranh của nhóm.


- HS quan sát , lắng nghe


(Tiết 3)
Giáo viên
Học sinh

3. Hoạt động 3. Thực hành
3.1. Hoạt động cá nhân
- GV hướng dẫn học sinh hoạt động cá nhân.
+ Vẽ ngôi nhà và trang trí theo ý thích.
+ Cắt hoặc xé rời hình ngôi nhà ra khỏi tờ giấy để tạo kho hình của nhóm ( hình 13.5 Sách MTH tr 60)
+ Có thể vẽ thêm cây cối, hàng rào, con vật,…cho sinh động.
3.2. Hoạt động nhóm:
- GV cho HS thực hiện theo nhóm 4
- GV hướng dẫn HS sắp xếp các ngôi nhà thành khu nhà, hướng dẫn các em dán lên tờ giấy khổ lớn (A2)
* Gợi ý HS vẽ thêm các hình ảnh khác để tạo thành bức tranh sinh động hơn (hình 13.6 trang 61/ sách HMT). Chú ý sắp xếp bố cục cho cân đối, nổi bật được hình ảnh chính, màu sắc có đậm có nhạt..


- HS thực hiện cá nhân, vẽ và tô màu theo ý thích.





- Cùng các bạn trong nhóm sắp xếp các ngôi nhà thành