Chủ đề : Bản thân
Thời gian thực hiện 4 tuần từ ngày 03 / 10 / 2016 đến ngày 28 /10 / 2016
I. Mục tiêu
1. Phát triển thể chất
* Phát triển vận động:
- Rèn luyện các kỹ năng vận động của bản thân như : Đi, chạy, nhảy, leo, trèo .....và một số kỹ năng: Tập đúng động tác, dàn hàng nhanh....
- Biết sử dụng một số đồ dùng trong sinh hoạt hàng ngày : đánh răng, cầm thìa xúc cơm, rửa tay, rửa mặt, vẽ, cài cúc áo, cất dọn đồ chơi, đi giày dép…
* Dinh dưỡng sức khỏe :
- Biết lợi ích của việc giữ gìn sức khỏe vệ sinh thân thể tay chân, răng miệng và quần áo sạch sẽ.
- Biết lợi ích của việc ăn uống đủ chất dinh dưỡng, ngủ đủ giấc…
- Có ứng xử phù hợp khi thời tiết thay đổi..
- Nhận biết phòng tránh nơi nguy hiểm: hồ nước, bếp lửa, điện, nước nóng…
2. Phát triển nhận thức:
- Có một số hiểu biết ban đầu về bản thân, đặc điểm cá nhân, giới thiệu sở thích cá nhân.
- Nhận biết và tên gọi các bộ phận trên cơ thể, tác dụng và cách giữ gìn vệ sinh thân thể.
- Nhận biết 5 giác quan, chức năng và một số điều sơ đẳng về chăm sóc vệ sinh các giác quan. Sử dụng các giác quan để nhận biết, phân biệt đồ dùng, đồ chơi, các sự vật hiện tượng quen thuộc.
- Có một số hiểu biết về các loại thực phẩm khác nhau và lợi ích của chúng với sức khỏe của bản thân.
3. Phát triển ngôn ngữ :
- Biết sử dụng các từ ngữ để kể chuyện và giới thiệu về bản thân, về sở thích của mình.
- Biết lắng nghe và trả lời lịch sự, lễ phép với mọi người.
- Biết bộc lộ những suy nghĩ, cảm nhận của bản thân với mọi người qua lời nói cử chỉ và điệu bộ.
4. Phát triển về tình cảm xã hội
- Biết tiếp nhận và cảm nhận tình cảm, cảm xúc khác nhau của bản thân và của người khác.
- Biết giúp đỡ mọi người xung quanh, những người thân trong gia đình, biết hợp tác với bạn và người lớn trong một số hoạt động.
- Hiểu khả năng của bản thân, biết tôn trọng và làm theo những quy định chung của gia đình và trường lớp.
- Biết ứng xử với mọi người phù hợp giới tính của mình.
5. Phát triển thẩm mỹ :
- Yêu thích cái đẹp, có khả năng cảm nhận cái đẹp của bản thân thông qua một số tác phẩm, tạo hình, thơ, truyện.
- Thể hiện kỹ năng phối hợp tay mắt trong hoạt động nghệ thuật như tạo hình, vẽ, nặn..
- Thích tham gia vào các hoạt động hát, múa về chủ đề bản thân.
II. Chuẩn bị :
- Tranh ảnh, đồ dùng, đồ chơi
- Các bài hát, bài thơ, câu truyện, câu đố về chủ đề.
- Trang trí lớp theo chủ đề













Mạng nội dung
- Bản thân (Họ tên - ngày sinh)
- Đặc điểm diện mạo hình dáng bên ngoài.
-